Module 4.1: Bonnes pratiques 2: Écoles de Bruxelles (Belgique)
À quel besoin ou problème répond le projet ?
Ce projet vise à renforcer l'implication des jeunes Bruxellois dans les questions climatiques et environnementales. Le terme "éco-ados" désigne un groupe autonome, durable et proactif d'élèves de tous âges qui se réunissent volontairement pour agir en faveur de l'environnement dans leur école.
Comment cela se passe-t-il ?
Ces actions peuvent prendre différentes formes et visent à atteindre un ou plusieurs de ces objectifs :
- Réduire/mieux gérer les déchets
- Mieux gérer les ressources (notamment l'eau et l'énergie)
- Revoir nos modes de consommation (privilégier les produits locaux et circulaires, prendre conscience de l'impact environnemental de nos achats)
- Promouvoir une alimentation locale, saine, responsable et/ou éthique
- Penser la mobilité différemment (mobilité douce)
- Se reconnecter à la nature, à notre cadre de vie
Quel est l'impact pour les enseignants / les élèves / la communauté ?
- Une dynamique de projets par, pour et avec les jeunes
- Au moins 1 projet environnemental par an
- Des jeunes qui se sentent beaucoup plus responsabilisés
- Des jeunes qui comprennent mieux les questions environnementales/climatiques
- Des éco-étudiants qui visent l'autogestion
- Un réseau de soutien et d'enseignants coordinateurs d'éco-étudiants à Bruxelles.
https://www.coren.be/fr/se-mettre-en-action/bruxelles/eco-teens
Última alteração: quinta, 12 de outubro de 2023 às 03:58