Módulo 5.1: Buena Práctica 2 - Un currículo más ecológico
ZER Les Vinyes, Marçà (Cataluña)
Duración: 60 horas en 2 años escolares
Esta actividad describe el proceso de ambientalización curricular llevado a cabo por las Escuelas ZER de Les Vinyes. En el proceso, se crearon las líneas metodológicas para el desarrollo de actividades ambientales transversales que están destinadas a todos los niveles educativos, que en su mayoría pueden ser replicadas en otras escuelas y representan un banco de actividades.
Se propone la siguiente secuencia para cada sesión de entrenamiento:
Un maestro de aula diseña una actividad para hacer con los estudiantes. Este diseño incluye la elaboración de la ficha del profesor, con la información necesaria para prepararla y el trabajo a realizar por los alumnos.
A lo largo de la sesión formativa, el profesor que propone la actividad se la explica al resto de profesores del aula, que actúan como si fueran alumnos a los que va dirigida la actividad. De esta forma, se pone a prueba la actividad y, una vez finalizada la exposición, la adecuación de los objetivos trabajados, el nivel, las propuestas de contenido, etc. se discuten entre todos los maestros. En definitiva, todos buscan elementos para mejorar la actividad propuesta.
Los cambios son recogidos por los asesores de formación (que son dos profesores del equipo escolar) y, en la siguiente sesión, se presenta la actividad con las mejoras incorporadas.
Una vez que las actividades se consideran buenas, se aplican a los niveles correspondientes. De esta manera participativa, entre todos los profesores del centro, se han diseñado un conjunto de actividades medioambientales, que están disponibles en la web del centro.