Greener Green - Desarrollo de prácticas de sostenibilidad en las escuelas primarias

Introducción

Según las estadísticas de la OCDE, en 2020 cada habitante de la UE generó la increíble cantidad de 500,4 kilogramos per cápita de residuos. Por lo tanto, necesitamos cambiar nuestros hábitos de desecho. Si su escuela puede reducir la cantidad de residuos que produce e implementar el reciclaje, sus acciones no solo tendrán un impacto ambiental, sino que también beneficiarán a sus alumnos a largo plazo.

Rechazar, reducir, reutilizar, reutilizar y reciclar: los 5 grandes. Siguiendo estos ideales, las escuelas pueden:

·        Reducir la demanda de recursos naturales

·        Reducir la necesidad de vertederos

·       Ahorre energía y reduzca el riesgo de cambio climático

·       Ahorre dinero a su escuela

La reducción de residuos debe ser un enfoque de toda la escuela, por lo que es importante que todos, directores, maestros, personal, estudiantes y limpiadores estén a bordo. La reducción de residuos (Rechazar, Reducir, Reutilizar y Reutilizar) debe tener lugar antes de separar los residuos para su reciclaje.  Estas actividades tienen un impacto negativo significativo en el medio ambiente, contribuyendo al cambio climático. Reciclar 1 tonelada de papel de impresión, por ejemplo, puede ayudar a salvar la tala de 24 árboles.

Resultados de aprendizaje: Al final de este subcapítulo comprenderá

·        formas de involucrar a toda la escuela en los 5 grandes

·        Formas de reducir, reutilizar y reutilizar materiales en las escuelas

·       Cómo las escuelas pueden optimizar su reciclaje

 

Involucrar a toda la escuela educando a alumnos y maestros

Al educar a los alumnos sobre la importancia del reciclaje, los inspiramos a pensar en cómo sus acciones personales afectan al planeta y su entorno futuro. Aprender sobre el reciclaje en las escuelas significa que los niños son más propensos a adoptarlo como un hábito, lo que ayuda a convertirlos en adultos conscientes. Esto alienta a los estudiantes a implementar sus tácticas de reciclaje en su vida cotidiana, ayudando a abordar los desechos que producen en casa.  Lea este artículo sobre los niños en Grecia trabajando juntos https://www.walktheglobalwalk.eu/it/news/1139-Schools-in-Greece-share-their-ideas-of-recycling-and-upcycling

Los niños deben sentirse alentados a contribuir a los esfuerzos de reciclaje de sus escuelas. Desde ir a búsquedas del tesoro para encontrar materiales reciclables hasta desafiar a los estudiantes a traer un almuerzo sin desperdicios, hay infinitas oportunidades para implementar ideas divertidas en la enseñanza de la conciencia ambiental.  Los niños suelen estar muy comprometidos y entusiasmados por aprender más sobre el medio ambiente, sin embargo, a menudo los maestros sienten que no han recibido la capacitación adecuada para educar a los estudiantes sobre el cambio climático. Por lo tanto, es importante capacitar al personal sobre los problemas ambientales que enfrentamos y las causas detrás de ellos para que puedan enseñar a los alumnos lo mismo. A las escuelas les resultará más fácil lograr que todos participen para abordar cosas como los desechos y tener un impacto ambiental más positivo.

Rechaza lo que no necesitas

Rechazar, simplemente significa decir NO. Rechazar materiales es la forma principal de reducir nuestro impacto en el vertedero y reducir los desechos.   El consumo excesivo y la producción excesiva han resultado en una avalancha de productos convenientes, desechables y desechables hechos de plástico que liberan gases de efecto invernadero y toxinas, tanto durante la producción como cuando se eliminan.  Tenemos que impedir que los fabricantes produzcan productos que:

·        Utilizar métodos de producción que sean perjudiciales para el medio ambiente

·        No están hechos de materiales reciclados

·       Son para uso único o a corto plazo y para ser desechados

·        Son de tan mala calidad que se rompen fácilmente y no se pueden arreglar

·        Contienen toxinas dañinas

Al rechazar estos productos, podemos comenzar a mostrar a los fabricantes que deben dejar de producirlos.  Tenemos la responsabilidad de tomar medidas en nuestros hogares y escuelas diciendo no a la compra de este tipo de artículos y buscando mejores alternativas.  Hay muchos pequeños cambios que puede hacer, tales como:

·        Rehúsate a comprar cosas que realmente no necesitas

·        Negarse a comprar cosas con un embalaje excesivo (por ejemplo, artículos envueltos individualmente como bocadillos)

·        Negarse a comprar artículos de uso único o de uso a corto plazo de mala calidad, tales como:

o   Bolígrafos: siempre con bolígrafos reutilizables con recargas

o   Reglas: intente comprar reglas de metal que duren más tiempo

o   Tijeras: intente comprar tijeras sin plástico

·        Negarse a comprar gomas de borrar a base de plástico, en lugar de caucho natural

·        Negarse a comprar materiales de limpieza y clase que contengan toxinas, por ejemplo, productos de limpieza naturales no tóxicos y pegamento y pinturas para el aula

·        Negarse a comprar varios artículos individuales pequeños, como botes de pintura, cuando puede ahorrar embalaje comprando a granel y reutilizando contenedores reciclados más pequeños

·        Negarse a reemplazar artículos rotos o viejos con nuevos sin tratar de repararlos o regenerarlos

·        Negarse a comprar materiales que tienen un envío y embalaje excesivos comprando más localmente

Algunos de estos problemas significan que las escuelas deben analizar fundamentalmente sus sistemas de adquisiciones.   Al cambiar la forma en que compran nuevos materiales, las escuelas pueden estar abiertas a más oportunidades locales, especialmente comprando carne, verduras y otros alimentos producidos localmente. Esto ahorrará en emisiones de producción y transporte y también ofrece una amplia gama de oportunidades de aprendizaje y colaboración para los niños, ya que pueden aprender de dónde provienen sus alimentos, visitar a los productores locales y aprender cómo llegan los alimentos a su plato.  Puede leer sobre el marco «de la granja a la mesa» de la UE aquí  https://www.farm-europe.eu/news/eu-school-food-procurement-schemes/

 

Reducir, reutilizar, reutilizar

Reducir simplemente significa reducir los residuos que producimos.  Podemos hacerlo primero negándonos a comprar el exceso, y luego reutilizando o reutilizando materiales para una nueva vida hasta que finalmente los reciclemos.

¿Cuáles son los diferentes tipos de residuos en las escuelas?

Al conocer los diferentes tipos de residuos que produce en una escuela, podrá comprender mejor cómo reducirlos. Aquí, describimos los cuatro tipos más comunes de desechos que se encuentran en las escuelas:

·        Papel

·        Plástico

·        Víveres

·        Electrónica

 

Reducir, reutilizar y reutilizar: papel

Para el sector educativo, el papel es el principal tipo de desecho, que generalmente compromete al menos una cuarta parte de los desechos escolares. Aunque puede continuar usando una cantidad considerable de papel en la escuela, es importante tener en cuenta que la mayoría se puede reciclar.
 La principal forma de comenzar a reducir y reciclar mejor el papel en su escuela es involucrar directamente al personal y a los niños.  Los niños pueden asumir responsabilidades como monitorear los contenedores de papel, vaciar los contenedores de reciclaje de papel en el aula y crear formas como carteles para recordar a sus compañeros y maestros sobre el uso de menos papel.  Algunas ideas simples para implementar incluyen:

Reducir:

·        Antes de imprimir, considere si la tarea realmente necesita imprimirse. Uno de los cambios más fáciles que puede hacer para reducir el desperdicio de papel es reemplazar algunos de sus formularios en papel con formularios digitales.

·        Fotocopia solo en blanco y negro, a doble cara

·        Transmita mensajes a los padres a través del sistema de direcciones de correo electrónico o el blog de la escuela en lugar de enviar cartas individuales con los niños.

·        Siempre que sea posible, promueva el uso de papel reciclado, especialmente para fotocopiar.

·        Comunícate con el personal por correo electrónico, intranet o publica avisos en un tablón de anuncios del personal.

·        Use sobres reutilizables para el correo entre oficinas.

·        Cuando sea necesario, imprima circulares escolares en papeles A5, reduciendo así el uso excesivo de papel y dispositivos de impresión.

·        Reutilizar los libros de texto cuando sea posible

Reutilización y reutilización:

·    Designe un cajón para papel de desecho.  El papel de desecho se puede usar nuevamente para borradores, notas, pruebas de ortografía y más.  Si los estudiantes tienen un pedazo de papel que no se ha usado en la parte posterior, pídales que lo pongan en un recipiente para usarlo nuevamente.

·        Tenga un dibujo designado para papel coloreado o cortado también para asegurarse de que se pueda usar para obras de arte y manualidades como proyectos de papel maché o para hacer mosaicos más tarde.

·        Anime a los niños a traer cartón reciclado, como paquetes de cereales, etc. para proyectos de arte

 

Reducir, reutilizar y reutilizar: plástico

Ya sea que se trate de pajitas de plástico adheridas a cartones de leche o padres que usan bolsas de sándwich para envolver almuerzos empacados, los desechos plásticos son un gran problema para las escuelas. Parece que la mayor parte de este desperdicio proviene de bocadillos y almuerzos, pero hay formas de reducirlo.

Reducir:

·        Reduzca la cantidad de plástico que ingresa a la escuela a través de refrigerios y almuerzos alentando a los niños y padres a traer bocadillos sin empaques individuales, utilizando bento reutilizable y cajas de bocadillos.

·        Eliminar el uso de botellas de agua de un solo uso.  Anime a los niños a traer su propia botella de agua reutilizable y proporcione fuentes para rellenar durante todo el día.

·       No proporcione sobres de salsa en la cantina, en su lugar compre a granel y rellene recipientes reutilizables.

·        Trabajar con el comedor escolar para eliminar la compra de alimentos envueltos individualmente en plástico y encontrar productos alternativos.

·        No use pajitas o cubiertos de plástico en la cantina.

·        Elija vasos y platos reutilizables para las fiestas de clase

·        Reduzca el laminado siempre que sea posible, utilizando bolsillos de plástico reutilizables en su lugar.

Reutilización y reutilización:

·    Reutilizar materiales en el aula para algo creativo puede ser una manera excelente y fácil de mostrarle a su hijo cómo reducir el desperdicio. Los materiales reutilizados pueden hacer grandes proyectos de arte para su clase para alentar a los niños a ser creativos. Sus alumnos pueden limpiar botellas de agua de plástico para hacer jarrones o portalápices, hacer esculturas o incluso hacer sus propios instrumentos musicales.

·    Algunos envases se pueden guardar y reutilizar para hacer cosas nuevas. Entonces, en lugar de comprar nuevos suministros para su salón de clases, podría intentar hacer los suyos propios. Por ejemplo, los cartones de huevos se pueden usar para almacenar artículos de artesanía, o un recipiente de yogur se puede usar como soporte de crayones, o puede reutilizar recipientes viejos para lavarse las manos como dispensadores de pintura para evitar derrames.

Vea cómo un artista checo está reutilizando el plástico en hermosas esculturas aquí (1.27)

Reducir, reutilizar y reutilizar: alimentos

En promedio, en las escuelas de Europa se desperdicia aproximadamente 1/4 del plato de un niño. Un estudio en Inglaterra mostró que durante un año escolar de 40 semanas, se desperdiciaron 55,408 toneladas de alimentos solo en las escuelas primarias. A menudo, la comida en las escuelas se desperdicia durante la hora del almuerzo, y algunos artículos apenas se abren. Pero, ¿qué pueden hacer las escuelas? Aquí hay algunas ideas para maestros y estudiantes para ayudarlos a reducir el desperdicio de alimentos y al mismo tiempo difundir la conciencia y ayudar a su comunidad.

Reducir:

·        Reevalúe el comedor escolar para evitar el desperdicio de alimentos:

·       Si los niños no pueden terminar su comida, considere traer tupperware para llevar a casa las sobras

·        Considere crear períodos de almuerzo más largos, para que los niños tengan tiempo suficiente para terminar su comida.

·        Use las diferentes materias en la escuela para ayudar a enseñar a los estudiantes sobre el desperdicio de alimentos. Matemáticas para crear gráficos sobre el desperdicio de alimentos de la escuela; Ciencia para estudiar cómo se pudren los alimentos en los vertederos, y para aprender sobre el ciclo de las semillas de las plantas al compost.

Reutilización y reutilización:

·        Organizar un contenedor de donación de alimentos/Banco de Alimentos para donar alimentos sin abrir a personas en situación de vulnerabilidad social. Esta es también una excelente manera de enseñar a los niños a retribuir a su comunidad. 

·        Haga carteles sobre el desperdicio de alimentos con su profesor de arte y cuélguelos en la cafetería. ¿Sabías que puedes hacer tintes caseros de remolacha, zanahoria, col roja, pieles de cebolla, cáscaras de cítricos y espinacas?

·        El compostaje es una excelente manera de lidiar con el problema de los desechos en las escuelas. Antes de configurar su esquema de compostaje, sería útil realizar una auditoría de residuos. Esto le permitirá evaluar fácilmente lo que se tira y la cantidad de cada material. Entonces se sentirá más equipado para tomar mejores decisiones sobre el tipo de sistema de compostaje que debe implementar. En el futuro, incluso podría usar su esquema de compostaje escolar como un recurso de aprendizaje para estudiar mini-bestias, jardinería y desperdicio de alimentos.

Reducir, reutilizar y reutilizar: electrónica

En 2019 se generó un récord de 53,6 millones de toneladas métricas (Mt) de desechos electrónicos en todo el mundo, un 21% más en solo cinco años, según el Global E-waste Monitor 2020 de la ONU. Los desechos electrónicos se encuentran entre algunos de los más peligrosos. La mayoría de las escuelas usan dispositivos electrónicos, ya sea un monitor de computadora o una impresora. Según el Reglamento de Residuos Eléctricos y Electrónicos (RAEE) de la UE de 2013, los equipos eléctricos, como los ordenadores antiguos, deben desecharse correctamente. Esto significa garantizar que cualquier equipo se recicle, en lugar de terminar en un vertedero.

La electrónica en las escuelas a menudo crea una gran cantidad de residuos. Por ejemplo, las impresoras producen una gran cantidad de residuos, como cartuchos de tinta que a menudo se envían a los vertederos una vez que se han agotado, lo que tiene graves consecuencias para el medio ambiente. Estos cartuchos de tinta de plástico pueden tardar hasta 1.000 años en descomponerse, a menudo contaminando la tierra debajo, ya que todavía contienen algunos rastros de tinta.

Reducir:

·        Comprar dispositivos de buena calidad que puedan ser compatibles durante muchos años, Las escuelas pueden maximizar la vida útil de los dispositivos eléctricos que compran y reducir la necesidad de compras más frecuentes

·        Compre usando accesorios eléctricos como impresoras con menos frecuencia, hay menos necesidad de comprar cartuchos nuevos, tóneres y papel

·        Al proteger y mantener adecuadamente los dispositivos que compramos, podemos extender su vida útil.

Reutilización y reutilización:

·        Muchas empresas suelen mantener los dispositivos con soporte durante 3-5 años debido a problemas de soporte de software.  Esto significa que muchos dispositivos que funcionan bien ya no pueden ser utilizados, pero pueden ser reutilizados por especialistas y se les puede dar una segunda vida en otro lugar, como en escuelas u organizaciones benéficas.

·        Muchos dispositivos eléctricos terminan sin usar o desechados, cuando es posible repararlos.  Por lo tanto, es importante que los dispositivos se mantengan y administren adecuadamente para que se reparan cuando se rompan, en lugar de desecharse.

·    Los accesorios como los cartuchos de tinta se pueden reutilizar y rellenar en lugar de comprar nuevos y siempre deben reciclarse.

Lea aquí sobre una escuela innovadora en Bélgica https://aware-eit.eu/2020/12/15/e-waste-recycling-school-kid-heroes-in-the-making/

Reciclaje

Cuando todo lo que se ha hecho para rechazar, reducir, reutilizar y reutilizar las cosas que usamos, y finalmente están al final de su vida, buscamos tratar de reciclar tanto como podamos.

Contenedores de reciclaje

Muchas escuelas están utilizando actualmente contenedores de reciclaje para alentar a los niños a deshacerse de sus desechos reciclables. Es esencial que estos contenedores de reciclaje estén claramente etiquetados y sean accesibles en toda la escuela, dentro y fuera. Para animar a los niños a usar estos contenedores de manera eficiente, puede pedir a los alumnos que diseñen sus propias etiquetas de reciclaje para ayudarlos a identificar fácilmente dónde colocar sus desechos. Los niños también podrían crear sus propios carteles como un recordatorio adicional.

Intercambia y dona

Donar libros que ha superado a la caridad o planificar una venta de libros usados de la escuela mantiene los tomos en el ciclo de reciclaje, al igual que formar un grupo de intercambio de libros. Facilitar a los alumnos y sus familias el intercambio, la donación y el intercambio de cosas de segunda mano. ¡Incluso podrías dirigir una tienda de intercambio!

También asegúrese de que si hay útiles escolares o equipos que no son necesarios o sobrantes al final del año, donarlos a una organización local en lugar de tirarlos.