Discussione 3.3: Come hai gestito o come gestiresti degli "zombie virtuali"?
Come abbiamo detto nel video, la facilitazione virtuale può essere un affare complicato e richiede molta pratica per padroneggiarla. Abbiamo anche menzionato diverse situazioni, che probabilmente si verificheranno più spesso nelle nostre aule virtuali. Tuttavia, con i consigli forniti, possiamo prepararci ad affrontarle. Dopo aver visto il video, per favore pensate a:
Avete mai sperimentato il problema degli "zombie virtuali"? Se sì, come l'avete affrontato? Quale metodo di facilitazione hai usato?
- Se non hai mai facilitato una classe virtuale, sei mai diventato uno "zombie virtuale"? Cosa pensi che il facilitatore avrebbe potuto fare per evitarlo?
- Come discente, hai mai sperimentato un workshop virtuale eccezionale in cui ti sei sentito impegnato, interessato e motivato al 100%? Quali caratteristiche hanno reso il workshop così eccezionale? Per favore, condividi i dettagli con noi.
Opzionale ma raccomandato: per favore scrivi un post nel forum di discussione rispondendo alle domande di cui sopra usando la tua esperienza o opinione. Se hai molte esperienze, scegli quella o due che consideri la più interessante o importante e scrivi di essa/di esse in dettaglio.
Nota importante: Nessuno è perfetto, e lo stesso vale per i facilitatori virtuali. Man mano che facciamo pratica facilitando di più, incontriamo individui diversi, affrontiamo diverse dinamiche di gruppo e livelli di impegno tra i partecipanti. Potremmo lottare per trovare la tecnica o lo strumento giusto in nuove situazioni specifiche. Vi incoraggiamo ad esplorare le opzioni, a cercare online varie tecniche e a rimanere aggiornati. Anche la nostra app FAVILLE potrebbe essere d'aiuto. Controllala se hai bisogno di aiuto per rispondere alle domande di questa discussione.