Unità 2 - Cura e alimentazione (e-book)

Lezione 2.1. Tecniche e attrezzature per l'allattamento e l'alimentazione

2.1.3. Azioni corrette dell'operatore prima, durante e dopo l'alimentazione

  • Prima dell'alimentazione, è importante conoscere le esigenze della persona e preparare un buon ambiente per il pasto (attrezzature adeguate, volume, addensanti, tipo di consistenza, temperatura del cibo, ecc.)

  • Mantenere l'igiene personale lavandosi le mani con acqua e sapone prima e dopo i pasti.

  • Somministrare i pasti quando la persona è vigile e attenta; controllare prima di iniziare il pasto e fino alla fine del processo. Se la persona si sente sonnolenta o disattenta, si devono usare tecniche per stimolare l'attenzione (tocchi sulle guance o domande per valutare l'attenzione). Se non si raggiunge un adeguato stato di attenzione, riservare la dose per un altro momento.

  • Il posizionamento corretto della persona è essenziale durante i pasti. Aiutatelo a sedersi in posizione eretta prima della poppata. Se necessario, posizionare cuscini o altri supporti dietro la schiena per garantire il comfort e il sostegno.

  • Descrivere cosa c'è nel piatto prima di iniziare il pasto.

  • Mantenere un atteggiamento calmo e sicuro durante il pasto.

  • Incoraggiare l'autonomia del paziente quando possibile.

  • Fornire assistenza durante i pasti, se necessario.

  • Se siete una persona autonoma: supervisionate l'intero processo di alimentazione e sostenete in momenti specifici.

  • Se dipendente: supervisionare e sostenere durante il pasto.

  • Per assistere l'alimentazione, l'assistente deve trovarsi allo stesso livello della persona, di solito seduto vicino, di fianco o di fronte alla persona, per evitare l'iperestensione del collo. Si devono evitare le posizioni in piedi, all'indietro o a distanza.

  • L'assistente deve somministrare il cibo con il braccio dominante e dal basso verso l'alto, in modo da non sollevare la testa della persona.

  • Controllare il volume di cibo e bevande fornito. Il cibo deve essere portato alla bocca in piccole quantità.

  • Possono essere necessarie anche indicazioni chiare e di facile comprensione per il processo di alimentazione. Questo può significare dare indicazioni molto specifiche come "apri la bocca", "mastica", "ingoia", "ingoia", "ingoia", "mastica" e "ingoia".

  • Se non c'è risposta all'apertura della bocca, i segnali visivi possono aiutare ad avviare il processo di alimentazione. L'assistente può aprire la bocca o esercitare una leggera pressione sul labbro inferiore per stimolare l'apertura della bocca.

  • Se la persona trattiene a lungo il cibo in bocca, strofinate delicatamente il cucchiaio sul labbro inferiore per stimolare la bocca ad aprirsi.

  • Mentre la persona si concentra sul cibo, non devono esserci distrazioni. Evitare la conversazione quando c'è del cibo in bocca.

  • Assicurarsi che tutto il cibo e/o i liquidi siano stati deglutiti prima di assumere il boccone successivo.

  • Prima di offrire sorsi di liquido, verificare che non rimangano residui di cibo in bocca, soprattutto nelle cavità delle guance o sulla lingua.

  • Non colpire mai i denti con gli utensili mentre si mangia.

  • Se il riflesso del morso si verifica mentre l'utensile è in bocca, aspettare che si fermi e non forzare o tirare fuori l'utensile.

  • Alternare piccoli morsi e sorsi. Nutrite la persona con pazienza, a ritmo lento.

  • È fondamentale conoscere i segnali di problemi alimentari o di situazioni a rischio che possono verificarsi durante l'alimentazione e sapere come affrontarli.

  • Fornire un tovagliolo o un bavaglino durante i pasti e pulire la bocca della persona quando necessario per mantenere l'igiene e la dignità.

  • Alla fine di ogni pasto, assicurate una corretta igiene orale.