FAVILLE-O1-EL-Διευκολυντής εικονικής μάθησης

2.3 Ύλη & συγγραφικά εργαλεία

• Εισαγωγή

  Καλωσορίσατε στο τμήμα με τίτλο «Ύλη & Συγγραφικά Εργαλεία της Εικονικής Μάθησης».

• Βίντεο 2.3.1: Εισαγωγή (Βίντεο - 2.14') Strona

  Oznacz jako wykonane
• 
  

  1. Ύλη ηλεκτρονικής μάθησης

  Σας έχει ανατεθεί να αναπτύξετε το πρώτο σας πρόγραμμα ηλεκτρονικής μάθησης και δεν ξέρετε από πού ν’ αρχίσετε. Οι ερωτήσεις είναι πολλές, αλλά τρεις που ξεχωρίζουν είναι α) Τι είδους εκπαιδευτική ύλη χρειάζεται; β) Τι είδους ύλη ηλεκτρονικής μάθησης θα αναπτύξετε; γ) Τι είναι εφικτό, δεδομένου του χρονοδιαγράμματος και του προϋπολογισμού του προγράμματος; Στο τμήμα αυτό θα βρείτε οδηγίες για το πώς να ανακαλύπτετε τους διαθέσιμους μιντιακούς πόρους και τα κύρια χαρακτηριστικά τους.

  Στα παρακάτω δύο βίντεο παρουσιάζουμε τον ορισμό της εκπαιδευτικής ύλης για την ηλεκτρονική μάθηση, καθώς και κάποια κύρια χαρακτηριστικά που πρέπει να λαμβάνονται υπόψη.

• Βίντεο 2.3.2: Ύλη ηλεκτρονικής μάθησης (Βίντεο - 8.11') Strona

  Oznacz jako wykonane
• Στα παρακάτω βίντεο συζητούμε για τα είδη εκπαιδευτικής ύλης για την ηλεκτρονική μάθηση. Παρουσιάζονται ορισμένα από τα κύρια είδη διαθέσιμων μέσων, όπως κείμενα, ηχητικά αποσπάσματα, βίντεο, γραφικά και κινούμενα σχέδια, μαζί με τα κύρια χαρακτηριστικά τους.

• Βίντεο 2.3.3: Περιεχόμενο ηλεκτρονικής μάθησης (Βίντεο - 10.07') Strona

  Oznacz jako wykonane
• Η δημιουργία ενός νέου κύκλου μαθημάτων μπορεί να σας καταβάλει – ειδικά η δημιουργία συνοδευτικών βίντεο για τις μαθητικές δραστηριότητες, τα οποία απαιτούν γνώσεις συγγραφής σεναρίου και πνευματικών δικαιωμάτων, πέρα από την ίδια την κινηματογράφηση και το μοντάζ. Αν θέλετε, πατήστε τον σύνδεσμο “Reading on video creation” του κεφαλαίου «Βιβλιογραφία & σύνδεσμοι για περισσότερη μελέτη». Έτσι θα βρείτε αρκετές απλές οδηγίες για τη δημιουργία βίντεο για την ηλεκτρονική μάθηση, προσφορά του διαδυκτιακού κόμβου μάθησης του Πανεπιστημίου Τεχνολογίας του Ντελφτ.

• Βίντεο 2.3.4: Ύλη για την ηλεκτρονική μάθηση (Βίντεο - 6.46') Strona

  Oznacz jako wykonane
• Αν σας ενδιαφέρει να εμβαθύνετε στη διαδικασία δημιουργίας podcast, διαβάστε το εκπαιδευτικό βοήθημα “Starting Your Podcast: A Guide For Students” στον ιστότοπο του “National Public Radio”. Θα βρείτε τον σύνδεσμο στο κεφάλαιο «Βιβλιογραφία & σύνδεσμοι για περισσότερη μελέτη»

• 2. Σχεδιαστικές αρχές για την ύλη της ηλεκτρονικής μάθησης

  Ο Richard Mayer έχει αναπτύξει μια θεωρία Αρχών Μάθησης Πολυμέσων για να μας βοηθήσει να δημιουργούμε αποτελεσματικά πολυμέσα για μαθησιακούς σκοπούς. Δείτε αυτές τις αρχές ως «γενικές οδηγίες», καθώς αναπτύσσετε το ψηφιακό σας μαθησιακό περιεχόμενο. Επιπροσθέτως, ο Tony Bates τονίζει τη σημασία της επιλογής κατάλληλων μέσων ή τεχνολογιών για τη δημιουργία περιεχομένου. Καθώς ξεκινάτε να χτίζετε την ύλη σας για την ηλεκτρονική μάθηση, σας προτείνουμε να ακολουθείτε αυτές τις οδηγίες που θα σας βοηθήσουν να σχεδιάσετε και να αναπτύξετε τη μαθησιακή εμπειρία σας.

• Βίντεο 2.3.5: Αρχές Σχεδιασμού Πολυμέσων του Mayer (Βίντεο - 6.56') Strona

  Oznacz jako wykonane
• Κείμενο μελέτης 2.3.1: Πλαίσιο Ανάλυσης SECTIONS για Δασκάλους (Ανάγνωση - 30') Strona

  Oznacz jako wykonane
• 3. Συγγραφικά εργαλεία για την ηλεκτρονική μάθηση

  Μπορεί να δυσκολεύεστε να επιλέξετε τα συγγραφικά εργαλεία για την ηλεκτρονική μάθηση που να καλύπτουν τις ανάγκες σας. Άλλωστε οι επιλογές είναι πάρα πολλές. Αυτή η αφθονία των επιλογών καθιστά ακόμη πιο δύσκολη την εξοικείωση με τα κύρια χαρακτηριστικά αυτών των εργαλείων. Τα κατάλληλα συγγραφικά εργαλεία για την ηλεκτρονική μάθηση μπορούν να σας βοηθήσουν να δημιουργήσετε ουσιαστικό και ενδιαφέρον υλικό για τους διαδικτυακούς μαθητές σας. Στο κεφάλαιο αυτό παρουσιάζουμε εισαγωγικά τα κύρια χαρακτηριστικά ενός σύγχρονου συγγραφικού εργαλείου.

• Βίντεο 2.3.6: Συγγραφικά εργαλεία για την ηλεκτρονική μάθηση (Βίντεο - 13.21') Strona

  Oznacz jako wykonane
• Τεστ Γνώσεων

  Το τεστ γνώσεων της υποενότητας. Πρέπει να απαντήσετε σε 6 ερωτήσεις. Υπάρχει χρονικό όριο 20’. Μπορείτε να το επαναλάβετε όσες φορές επιθυμείτε. Καλή σας τύχη!

• Τεστ Γνώσεων 2.3 Test

  Otrzymaj ocenę Otrzymaj ocenę zaliczeniową
• Βιβλιογραφία & σύνδεσμοι για περισσότερη μελέτη

  Στο τμήμα αυτό θα βρείτε πόρους και δραστηριότητες για περισσότερη μελέτη. Οι δραστηριότητες αυτές είναι προαιρετικές, για περαιτέρω εμβάθυνση στο αντικείμενο.

• Ανάγνωση για τη δημιουργία βίντεο (Προαιρετική Μελέτη) Adres URL
• Ξεκινήστε Ένα Podcast: Οδηγός για Μαθητές (Προαιρετική Μελέτη) Adres URL
• Το Πρότυπο cmi5, από την ADL (Προαιρετική Μελέτη) Adres URL
• Πρότυπο Experience API (xAPI), από την ADL (Προαιρετική Μελέτη) Adres URL
• Υλικά και σχεδιασμός παραγωγής, από την EADTU (Προαιρετική Μελέτη: σελίδες 79 - 91) Adres URL
• Μία από τις κύριες δυσκολίες της παράδοσης περιεχομένου είναι η διαλειτουργικότητά του στα διάφορα Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης. Το SCORM® (Sharable Content Object Reference Model) είναι ένα από τα πρότυπα που έχουν σχεδιαστεί για την αντιμετώπιση αυτών των δυσκολιών που έχουν να κάνουν με τη διαλειτουργικότητα, τη δυνατότητα επαναχρησιμοποίησης και την αντοχή. Ο παρακάτω σύνδεσμος της Advanced Distributed Learning Initiative οδηγεί σε πληροφορίες για το πρότυπο SCORM.

• Κείμενο Μελέτης 2.3.2: Επισκόπηση του SCORM®, από την ADL (Ανάγνωση - 15') Adres URL
• Αν θέλετε να μελετήσετε περισσότερο τα πρότυπα περιεχομένου για την ηλεκτρονική μάθηση, πατήστε τους συνδέσμους “cmi5 Standard by ADL” και “Experience API (xAPI) Standard by ADL” που θα βρείτε στο τμήμα «Βιβλιογραφία & σύνδεσμοι για περισσότερη μελέτη».