Einleitung
Willkommen!
In den letzten Jahrzehnten hat sich der Bereich des E-Learnings ständig weiterentwickelt. Die Nachfrage nach Lernbegleitung und Moderation in virtuellen Umgebungen wächst mit der steigenden Zahl der Teilnehmenden an E-Learning-Kursen in Europa. Darüber hinaus hat der jüngste COVID-19-Lockdown mit seinen enormen Auswirkungen auf das Privat- und Berufsleben der meisten Menschen die Art und Weise des Denkens und Handelns beeinflusst und die Vorzüge des Fernunterrichts hervorgehoben, indem sie den Bedarf an weiteren dynamischen Modellen für die Unterrichtsgestaltung und den Erwerb neuer Fähigkeiten verstärkt hat. Das Ziel von der Online-Lernbegleitung und -Moderation sowie sowie die Aufgaben von Online-Lernbegleitenden und -Moderator/innen sind nicht klar definiert.
Kompetenz für Online-Lernbegleitung und -Moderation
Ziel: Der Kurs zielt darauf ab, die technischen und pädagogischen Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen zu vermitteln, die für eine effektive Unterstützung und Erleichterung von Lernprozessen von Lernendengruppen in virtuellen Umgebungen notwendig sind, um die Entwicklung der Professionalität und den Aufbau von Kapazitäten von virtuellen Lernbegleitern zu unterstützen.
Kursart: Asynchron, offener Zugang zum Selbststudiums
Lernergebnisse: Am Ende des Kurses werden die Lernenden in der Lage sein:
- Kenntnisse auf mittlerem Niveau über die Begriffe und Prinzipien des virtuellen Lernens und Lehrens zu demonstrieren und anzuwenden, die Rollen und Verantwortlichkeiten der einzelnen Hauptakteure des virtuellen Lernens zu definieren, mit besonderem Augenmerk auf die Rolle des virtuellen Lernbegleiters und die dafür erforderlichen Fähigkeiten.
- Die für die Erleichterung des virtuellen Lernens erforderlichen IKT-Werkzeuge zu verwalten und richtig einzusetzen: Kommunikationsnetze zwischen Lernenden und digitale Ressourcen richtig zu verwalten, den Einsatz digitaler Technologien für das Lehren und Lernen in einer virtuellen Umgebung zu verwalten und zu koordinieren.
- Eine digitale Lernerfahrung zu schaffen und zu fördern, die die Lernenden in ökologischer, intellektueller und emotionaler Hinsicht anspricht und den Erwerb von Wissen und Kompetenzen erleichtert, indem ein günstiges Lernumfeld durch die geschickte Anwendung geeigneter Moderationswerkzeuge und -techniken für die jeweiligen Situationen und zum Nutzen der Lernenden geschaffen wird, um die Lernenden (und die Lernbegleitenden) zu unterstützen, anzuleiten, zu führen, zu ermutigen und zu fördern.
Überblick über den Kurs:
| Vorbereitung auf die Tätigkeit der Online-Lernbegleitung und -Moderation | Online-Kurstypologie – Grundlegende Begriffe |
| Rolle und Funktion der virtuellen Lernbegleitung | |
| Techniken für die Online-Lernbegleitung und -Moderation | |
| Digitale Tools für Online-Lernbegleitung und -Moderation | Überblick über Tools und Technologien |
| Lernmanagement-systeme | |
| Werkzeuge für die Erstellung von Inhalten - Autorentools | |
| Digitale Repositorien und Ressourcen | |
| Techniken und Methoden für die Begleitung und Unterstützung virtuellen Lernens | Einführung in die virtuelle Lernbegleitung |
| Ihre Rolle als virtuelle/r Lernbegleiter/in | |
| Virtuell Lernende unterstützen - mit den richtigen Methoden und Techniken |
Zielgruppe:
- Lehrende aus unterschiedlichen Kontexten der Erwachsenen- und Weiterbildung (nicht-formale Erwachsenenbildung, berufliche Weiterbildung, wissenschaftliche Weiterbildung u.a.m), welche bislang über keine oder nur geringe Erfahrung mit Online-Lehre, Online-Lernbegleitung oder Online-Moderation verfügen und die hierfür erforderlichen grundlegenden Kenntnisse und Fähigkeiten erwerben möchten.
- Einstiegsniveau gemäß
DigCompEdu: A1 (Einsteiger/in), A2 (Entdecker/in), B1 (Insider/in)
Voraussetzungen:
- IKT-Grundkenntnisse, erste Erfahrungen mit Lernplattformen und digitalen Umgebungen
- Technische Ausstattung: Internetzugang und Computer
Dauer und Arbeitsaufwand:
- 3 Module – ca. 6 Stunden Lernzeit pro Module
- Gesamtdauer: max. 6 Wochen einschließlich Abschlusstest
- Nach erfolgreichem Abschluss aller 3 Module wird eine Teilnahmebescheinigung ausgestellt
- Abschlussprüfung: Ja (QUIZ)
Verfügbare Sprachen: Deutsch DE