Einführung in therapeutische Maßnahmen in der Schule & zu Hause
Einführung in therapeutische Maßnahmen in der Schule & zu Hause
| Dauer | 45 Minuten |
| Die zusätzliche Lektüre benötigt | 105 Minuten |
Kurzbeschreibung
Dieses Modul untersucht bewährte Praktiken und innovative Strategien zur Förderung des psychischen Wohlbefindens in Schulen durch ganzheitliche Schulansätze. Es bezieht alle Beteiligten – Schüler:innen, Lehrkräfte, Mitarbeitende und Familien – mit ein, um unterstützende Umgebungen zu schaffen. Die Teilnehmenden lernen erfolgreiche Programme anhand von Fallstudien kennen und erhalten Werkzeuge und Methoden zur nachhaltigen Umsetzung von Maßnahmen zur psychischen Gesundheit. Zudem werden Ressourcen zur Finanzierung dieser Programme, insbesondere auf EU-Ebene, vorgestellt, um deren langfristige Wirkung sicherzustellen.
Ziele des Moduls
Die Teilnehmenden sollen alles über ganzheitliche Schulansätze für Programme zur psychischen Gesundheit lernen, insbesondere:
- Welche Kriterien erfüllt sein müssen,
- Welche erfolgreichen Beispiele es gibt,
- Wie ein entwickeltes und umgesetztes Programm nachhaltig gestaltet werden kann,
- Wie die finanzielle Nachhaltigkeit durch externe Fördermittel, insbesondere EU-Programme, sichergestellt werden kann.
Lernergebnisse
Nach Abschluss dieses Moduls sind die Teilnehmenden in der Lage:
- Die zentralen Kriterien für die Umsetzung wirksamer Programme zur psychischen Gesundheit in Schulen zu identifizieren,
- Erfolgreiche Beispiele aus dem Bildungsbereich zu analysieren und daraus konkrete Erkenntnisse zu gewinnen,
- Strategien zur langfristigen Sicherung implementierter Initiativen zur psychischen Gesundheit zu entwickeln,
- Wissen über externe Finanzierungsquellen, insbesondere EU-Förderprogramme, anzuwenden, um die Nachhaltigkeit der Programme zu unterstützen.
Voraussetzungen (falls zutreffend)
- Grundlegendes Verständnis von Bildungssystemen und schulischen Umgebungen,
- Vertrautheit mit allgemeinen Konzepten und Begriffen der psychischen Gesundheit (optional, aber empfohlen),
- Interesse oder Erfahrung in der Programmentwicklung, im Lehrbereich oder in der Schüler:innenbetreuung.