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FAVILLE_IT
FAVILLE il programma e-learning per i facilitatori dell'apprendimento virtuale!
Modulo 1: Prepararsi ad essere un facilitatore per l'apprendimento virtuale
1.1 Tipologie di corsi online
1.2 Ruolo e funzione dei facilitatori virtuali nei corsi online
1.3 Tecniche di facilitazione online
Module 2: strumenti informatici per i facilitatori dell'apprendimento virtuale
2.1 Revisione delle tecnologie
2.2 Learning Management Systems
2.3 Contenuti e Strumenti di Authoring
2.4 Archivi digitali e risorse digitali
Modulo 3: Strumenti, tecniche e metodi di facilitazione
3.1 Tu e la facilitazione virtuale
3.2 Tu come facilitatore per l'apprendimento virtuale
3.3 Supportare gli studenti virtuali - usare i giusti metodi e tecniche
3.4 Fare pratica usando strumenti e tecniche per la facilitazione virtuale
Valutazione
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FAVILLE-O1-IT-Facilitatori per l’apprendimento virtuale
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Introduzione
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Video 1.1.1: (Video - 0.51')
Video 1.1.2: (Video - 5.00)'
Trascrizione video 1.1.1
Trascrizione video 1.1.2
Testo di studio 1.1
Discussione 1.1
Quiz di pratica 1.1
Bibliografia
Video 1.2.1: (Video - 0.57')
Video 1.2.2: (Video - 10.0)'
Trascrizione video 1.2.1
Trascrizione video 1.2.2
Testo di studio 1.2
Discussione 1.2
Quiz di pratica 1.2
Bibliografia
Video 1.3.1: (Video - 0.52')
Video 1.3.2: (Video - 3.15')
Trascrizione video 1.3.1
Trascrizione video 1.3.2
Testo di studio 1.3.1: Tecniche di facilitazione online - Senario 1
Testo di studio 1.3.2: Tecniche di facilitazione online - Senario 2
Discussione 1.3
Quiz di pratica 1.3
Bibliografia
Video 2.1.1: Strumenti di gestione e amministrazione (Video - 11.25')
Video 2.1.1: Strumenti di gestione e amministrazione (Video - 11.25')
Video 2.1.3: Strumenti del processo di e-learning (Video - 12.49')
Testo di studio 2.1: Rassegna delle tecnologie per l'apprendimento virtuale
Discussione 2.1
Quiz di pratica 2.1
Video 2.2.1: Introduzione
Testo da studiare 2.2: Learning Management Systems
Video 2.2.2: La piattaforma di apprendimento Moodle (Video - 09.45')
Practice Quiz 2.2
Video 2.3.1: Introduzione (Video - 2.14')
Video 2.3.2: Contenuti per eLearning (Video - 8.11')
Video 2.3.3: Contenuti per eLearning (Video - 10.07')
Video 2.3.4: Contenuti per eLearning (Video - 6.46')
Video 2.3.5: Principi di Mayer per il Multimedia Design (Video - 6.56')
Testo da studiare 2.3.1: Quadro di analisi per le sezioni degli insegnanti (Lettura - 30')
Video 2.3.6: Strumenti di Authoring per eLearning (Video - 13.21')
Quiz Pratico 2.3
Lettura sulla creazione video (Attività di lettura facoltativa)
Avviare il tuo Podcast: Una Guida per gli Studenti (Attività di lettura facoltativa)
cmi5 Standard di ADL (Attività di lettura facoltativa)
Esperienza API (xAPI) Standard di ADL (Attività di lettura facoltativa)
Progettazione di materiali e prodotti di EADTU (Attività di lettura facoltativa: pagine 79 - 91)
Studio del testo 2.3.2: SCORM® Panoramica di ADL (Lettura- 15')
Video 2.4: Introduzione
Testo di studio 2.4: Archivi digitali e risorse digitali
Discussione 2.3
Quiz Pratico 2.4
Video: Benvenuto al Modulo 3 (1.5') Video:
Discussione 3.1: La tua esperienza con i forum per la facilitazione
Testo di studio 3.1: Cosa posso facilitare virtualmente?
Video 3.1: Facilitazione virtuale ed in classe (Video - 8.0')
Quiz di pratica 3.1
Discussion 3.2.1: La tua esperienza con le tecniche di facilitazione
Testi di studio 3.2: Come coinvolgere gli studenti virtuali e strumenti, metodi e tecniche di facilitazione
Discussione 3.2.2: Com'è la tua preparazione per la facilitazione?
Video 3.2: Prepararsi alla facilitazione: cosa considerare? (Video - 7.0')
Quiz di pratica 3.2
Testo di studio 3.3: Strumenti, metodi e tecniche di facilitazione: descrizione ed uso
Video 3.3: Dì NO agli zombie virtuali! Come affrontare situazioni difficili in un ambiente di apprendimento virtuale (Video - 7.0)
Discussione 3.3: Come hai gestito o come gestiresti degli "zombie virtuali"?
Quiz di pratica 3.3
Microteaching 3.4.1
Microteaching 3.4.2
Discussione 3.4: La facilitazione virtuale è facile?
Risorse interessanti sugli zombie virtuali
Quiz di pratica 3.4
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