Συζήτηση 3.3 Πώς έχετε αντιμετωπίσει ή πώς θα αντιμετωπίζατε τα «εικονικά ζόμπι»;
Όπως αναφέραμε στο βίντεο, η ψηφιακή διευκόλυνση μπορεί να αποδειχθεί δύσκολη υπόθεση και απαιτείται πολλή εξάσκηση για να την κατέχουμε. Αναφέραμε επίσης αρκετές περιπτώσεις που είναι πιθανό να βλέπουμε συχνά στις εικονικές μας τάξεις. Όμως, χάρη στις συμβουλές που δώσαμε, μπορούμε να είμαστε έτοιμοι να τις αντιμετωπίσουμε. Αφού δείτε το βίντεο, αναλογιστείτε τα παρακάτω:
-
Σας έχει τύχει ποτέ το πρόβλημα των «Εικονικών Ζόμπι»; Πώς το αντιμετωπίσατε; Ποια μέθοδο διευκόλυνσης χρησιμοποιήσατε;
-
Αν δεν έχετε διευκολύνει ποτέ εικονική τάξη, έχετε γίνει ποτέ «Ψηφιακό Ζόμπι» οι ίδιοι; Τι πιστεύετε ότι θα μπορούσε να είχε κάνει ο διευκολυντής για να το αποτρέψει;
-
Ως μαθητές, έχετε συμμετάσχει ποτέ σε ένα συναρπαστικό εικονικό εργαστήρι που αιχμαλώτισε 100% την προσοχή σας και σας έδωσε κίνητρο; Ποια χαρακτηριστικά το έκαναν τόσο εξαιρετικό; Παρακαλούμε μοιραστείτε μαζί μας όλες τις λεπτομέρειες.
Προαιρετικό, αλλά προτεινόμενο: παρακαλούμε αναρτήστε στο forum τις σκέψεις σας επί αυτών των ερωτήσεων βάσει της εμπειρίας ή της άποψής σας. Αν έχετε πολλές εμπειρίες, σκεφτείτε την πιο ενδιαφέρουσα ή σημαντική και καταγράψτε τη λεπτομερώς.
Σημαντική σημείωση: Κανείς δεν είναι τέλειος. Αυτό ισχύει και για τους εικονικούς διευκολυντές. Ασκώντας τη διευκόλυνση γνωρίζουμε διαφορετικά άτομα, αντιμετωπίζουμε διαφορετικές δυναμικές ομάδων και βαθμούς συμμετοχής. Μπορεί να δυσκολευόμαστε να βρούμε την κατάλληλη τεχνική ή το κατάλληλο εργαλείο για συγκεκριμένες, νέες καταστάσεις. Σας ενθαρρύνουμε να διερευνάτε τις επιλογές, να αναζητάτε διάφορες τεχνικές στο διαδίκτυο και να παραμένετε ενημερωμένοι. Μπορεί να σας βοηθήσει και η εφαρμογή του FAVILLE. Ρίξτε της μια ματιά, αν χρειάζεστε απαντήσεις για τις ερωτήσεις αυτής της συζήτησης.