FAVILLE-O1-IT-Facilitatori per l’apprendimento virtuale

2.3 Contenuti e Strumenti di Authoring

• Introduzione

  Benvenuti nella sezione intitolata "Strumenti per Content & Authoring per Virtual Learning". 

• Video 2.3.1: Introduzione (Video - 2.14') Page

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  1. Contenuti per eLearning

  Sei stato incaricato di sviluppare il tuo primo corso eLearning e non sai da dove cominciare. Ci sono tante domande a cui bisogna rispondere, ma tre delle principali sono:
  a) Che tipo di materiale didattico è richiesto?
  b) Che tipo di contenuto eLearning svilupperai?
  c) Cosa è fattibile nei tempi e nel budget del progetto?
  
  Questa sezione è una tabella di marcia per scoprire quali sono le risorse multimediali disponibili e quali sono le loro caratteristiche chiave.

  Guarda i due video qui sotto dove vengono introdotte la definizione del contenuto educativo per l'eLearning e alcune caratteristiche fondamentali che devono essere considerate.

• Video 2.3.2: Contenuti per eLearning (Video - 8.11') Page

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• Nei video seguenti parleremo dei tipi di contenuto educativo per l'eLearning. Verranno introdotti alcuni dei principali tipi di media disponibili come testo, audio, video, grafica e animazioni, e le loro caratteristiche principali.
  

• Video 2.3.3: Contenuti per eLearning (Video - 10.07') Page

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• Iniziare un nuovo corso può essere travolgente - specialmente la creazione di video del corso per supportare le attività di apprendimento, che richiedono conoscenze di scripting e problemi di copyright, insieme a capacità di registrazione e montaggio. Se vuoi, segui il link "Letture sulla creazione di video" nella sezione "Bibliografia e link per ulteriori letture", per trovare diverse semplici schede sulla creazione di video per l'eLearning, fornite da TUDelft online Learning Hub.
  

• Video 2.3.4: Contenuti per eLearning (Video - 6.46') Page

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• Se vuoi essere coinvolto più a fondo nella procedura di creazione del podcast, leggi il tutorial "Starting Your Podcast: A Guide For Students" pubblicato sul sito della "National Public Radio". Puoi trovare il link nella sezione "Bibliografia & link per ulteriori letture".
  

• 2. Principi sulla progettazione di contenuti per l'eLearning

  Per aiutarci a creare risorse di apprendimento multimediali efficaci, Richard Mayer ha sviluppato una teoria di principi di apprendimento multimediale. Pensa a questi principi come "linee guida" mentre sviluppi il tuo contenuto di apprendimento digitale. Inoltre, Tony Bates afferma l'importanza di scegliere i media o le tecnologie appropriate per la creazione di contenuti. Mentre iniziate a costruire il vostro contenuto eLearning, vi suggeriamo di seguire queste guide come un utile riferimento per progettare e sviluppare la vostra esperienza di apprendimento.

• Video 2.3.5: Principi di Mayer per il Multimedia Design (Video - 6.56') Page

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• Testo da studiare 2.3.1: Quadro di analisi per le sezioni degli insegnanti (Lettura - 30') Page

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• 3. Strumenti di Authoring per eLearning

  Potreste trovare difficile scegliere i migliori strumenti di authoring eLearning che corrispondono alle vostre esigenze. Dopo tutto, ci sono così tante opzioni tra cui scegliere. L'abbondanza di scelta rende ancora più difficile familiarizzare con le caratteristiche chiave di questi strumenti. I giusti strumenti di authoring eLearning vi aiutano a creare contenuti significativi e coinvolgenti per gli studenti online. Questa sezione vi presenta le caratteristiche principali di un moderno strumento di authoring.

• Video 2.3.6: Strumenti di Authoring per eLearning (Video - 13.21') Page

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• Quiz pratico

  Questo è il quiz per questo sottomodulo. Dovete rispondere a 6 domande. C'è un limite di tempo di 20'. Puoi ripeterlo tutte le volte che vuoi. Buona fortuna!

• Quiz Pratico 2.3

  Receive a grade Receive a pass grade
• Bibliografia & link per ulteriori letture (facoltativo)

  In questa sezione troverai risorse e attività per ulteriori letture. Queste attività sono facoltative, per un coinvolgimento maggiore.

• Lettura sulla creazione video (Attività di lettura facoltativa) URL
• Avviare il tuo Podcast: Una Guida per gli Studenti (Attività di lettura facoltativa) URL
• cmi5 Standard di ADL (Attività di lettura facoltativa) URL
• Esperienza API (xAPI) Standard di ADL (Attività di lettura facoltativa) URL
• Progettazione di materiali e prodotti di EADTU (Attività di lettura facoltativa: pagine 79 - 91) URL
• Una delle maggiori sfide con la consegna del contenuto è l'interoperabilità del contenuto attraverso i diversi sistemi di gestione dell'apprendimento. Lo SCORM® (Sharable Content Object Reference Model) e altri standard sono stati creati per affrontare queste sfide di interoperabilità, riusabilità e durata. Seguendo il seguente link di Advanced Distributed Learning Initiative puoi trovare informazioni sullo standard SCORM.

• Studio del testo 2.3.2: SCORM® Panoramica di ADL (Lettura- 15') URL
• Per ulteriori letture riguardo il contenuto di e-learning Standards puoi seguire i link “cmi5 Standard by ADL” e “Esperienza API (xAPI) Standard di ADL” nella sezione "Bibliografia & link per ulteriore lettura".