Corso: FAVILLE-O1-IT-Facilitatori per l’apprendimento virtuale, Settimana: Module 2: strumenti informatici per i facilitatori dell'apprendimento virtuale

FAVILLE il programma e-learning per i facilitatori dell'apprendimento virtuale!

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Module 2: strumenti informatici per i facilitatori dell'apprendimento virtuale
Descrizione

Benvenuti al modulo "Strumenti ICT per facilitatori di apprendimento virtuale". Questa parte del corso è dedicata a farvi conoscere gli strumenti che possono aiutarvi a gestire e amministrare la vostra classe virtuale in modo efficace, facilitare la comunicazione e la collaborazione in ambienti virtuali e adattarsi in modo efficiente a un ambiente digitale e rendere il processo di apprendimento elettronico più coinvolgente, produttivo e vivace. In questo modulo, vengono introdotti i sistemi di gestione dell'apprendimento e le loro caratteristiche di base. Attraverso i materiali di questa sezione, i partecipanti acquisiranno familiarità con i principali aspetti relativi ai contenuti eLearning così come l'uso di quadri metodologici di progettazione e strumenti di authoring per lo sviluppo dei contenuti.

Alla fine del Modulo 2 sarete in grado di:

identificare quali sono le principali categorie di strumenti di facilitazione
selezionare lo strumento di facilitazione appropriato in base alle esigenze di progettazione didattica del tuo corso
utilizzare alcuni strumenti rappresentativi per la facilitazione, definire cos'è un LMS e quali sono i suoi tipi principali,
iidentificare le caratteristiche principali e lo strumento principale che un LMS dovrebbe avere,
presentare alcuni benefici generali dell'uso degli LMS nell'istruzione,
presentare alcuni LMS adatti all'istruzione,
presentare alcuni Learning Analytics Dashboards (LAD) che estendono i servizi degli LMS,
descrivere le caratteristiche chiave di Moodle per gli studenti, gli insegnanti e gli amministratori della piattaforma,
essere in grado di identificare cos'è il contenuto per l'eLearning e quali sono i principali principi di contenuto applicabili all'eLearning,
avere una conoscenza sufficiente degli strumenti di authoring per l'eLearning e del loro uso di base,
essere in grado di creare contenuti per l'eLearning con l'uso di uno strumento di authoring,
essere in grado di identificare i depositi digitali, le risorse digitali e le risorse educative aperte (OER),
avere conoscenze sufficienti su come cercare, accedere e selezionare le OER,
essere in grado di selezionare la licenza Creative Commons appropriata per proteggere il tuo lavoro.

Carico di lavoro complessivo: 6 ore e 44 minuti

Video 96 minuti

Letture 206 minuti

Esercizi pratici 87 minuti

Altro 15 minuti

Parole chiave: Strumenti di gestione e amministrazione, strumenti di comunicazione e collaborazione, strumenti per il processo di e-learning, Learning Management System, LMS, Moodle, strumenti di authoring, multimedia eLearning, standard di interoperabilità, principi di progettazione, archivi digitali, risorse digitali, Open Educational Resources (OER), Creative Commons (CC)…

Data di inizio: 04/05/2021	Preparing to be a virtual learning facilitator	Online Typology	Submissions: Practice Quiz 1.1
		Role and function of virtual facilitators	Submissions: Practice Quiz 1.2
		Online facilitation techniques	Submissions: Practice Quiz 1.3
Starting Date: 18/05/2021	ICT tools for virtual learning facilitators	Review of technologies	Submissions: Practice Quiz 2.1
		Learning Management Systems	Submissions: Practice Quiz 2.2
		Content & authoring tools	Submissions: Practice Quiz 2.3, Assignment 2.1 (Optionally)
		Digital repositories & digital resources	Submissions: Practice Quiz 2.4
Starting Date: 01/06/2021	Facilitation tools, techniques & methods	You & virtual facilitation	Submissions: Practice Quiz 3.1
		You as virtual learning facilitator	Submissions: Practice Quiz 3.2
		Supporting virtual learners – using the right methods & techniques	Submissions: Practice Quiz 3.3
		Practice using virtual facilitation tools & techniques	Submissions: Practice Quiz 3.4

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Alla fine del Modulo 2 sarete in grado di:

Carico di lavoro complessivo: 6 ore e 44 minuti