Wie wir im Video erwähnt haben, kann die virtuelle
Moderation eine knifflige Angelegenheit sein, und es erfordert viel Übung, um
sie zu meistern. Wir haben auch einige Situationen erwähnt, die in unseren
virtuellen Klassenzimmern wahrscheinlich häufiger auftreten werden. Mit den
gegebenen Tipps können wir uns jedoch auf sie vorbereiten. Nachdem Sie das
Video gesehen haben, denken Sie bitte darüber nach:
Haben Sie schon einmal das Problem der
"virtuellen Zombies" erlebt? Wenn ja, wie sind Sie damit umgegangen?
Welche Moderationsmethode haben Sie verwendet?
Wenn Sie noch nie ein virtuelles Klassenzimmer
moderiert haben, sind Sie dann jemals ein "virtueller Zombie"
geworden? Was hätte der Moderator Ihrer Meinung nach tun können, um dies zu
vermeiden?
Haben Sie als Lernende/r jemals einen herausragenden
virtuellen Workshop erlebt, bei dem Sie sich zu 100% engagiert, interessiert
und motiviert fühlten? Welche Merkmale machten den Workshop so außergewöhnlich?
Bitte teilen Sie uns die Details mits.
Optional, aber empfohlen: Schreiben Sie einen Beitrag im Diskussionsforum, in
dem Sie die obigen Fragen anhand Ihrer Erfahrung oder Meinung beantworten. Wenn
Sie viele Erfahrungen gemacht haben, wählen Sie die ein oder zwei aus, die Sie
für die interessantesten oder wichtigsten halten, und schreiben Sie ausführlich
darüber.
Wichtiger Hinweis: Niemand ist perfekt, und das gilt auch für virtuelle
Moderatoren. Mit zunehmender Übung in der Moderation treffen wir auf
unterschiedliche Personen, haben es mit unterschiedlicher Gruppendynamik und
unterschiedlichem Engagement der Teilnehmer zu tun. Vielleicht fällt es uns
schwer, in bestimmten neuen Situationen die richtige Technik oder das richtige
Werkzeug zu finden. Wir möchten Sie ermutigen, die Möglichkeiten zu erkunden,
sich online über verschiedene Techniken zu informieren und auf dem Laufenden zu
bleiben. Auch unsere
FAVILLE-App kann Ihnen helfen. Probieren Sie sie aus, wenn
Sie Hilfe bei der Beantwortung von Fragen in dieser Diskussion benötigen.
